PROTOCOLO

Título: condicionamiento operante en el pase de dedos en el voleibol.

Objetivo: generar experiencias motrices en los niños para el acercamiento a la técnica del pase de dedos del voleibol a través del refuerzo.

Justificación: este tipo de actividades es importante en el proceso deportivo de los niños ya que, en primer lugar es vital lograr que le tomen el gusto a el deporte y asi asegurar su continuidad en la práctica de este, y a través de los refuerzos positivos podemos lograr no solo que desarrollen la tarea motriz de la mejor manera sino que además se diviertan cuando lo hacen, en segundo lugar y de mayor importancia deportivamente hablando, de esta manera estamos aportando en gran manera al desarrollo de la habilidad técnica de los niños, en este caso la técnica del pase de dedos del voleibol.

Marco teórico: para el desarrollo de este protocolo es de vital importancia conocer en primer lugar que es el condicionamiento operante, este es conocido como “una forma de aprendizaje mediante el cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas”. Dentro de este tipo de condicionamiento encontramos dos tipos principales de estímulos para lograr ya sea que la conducta (en este contexto, conducta motriz) sea repetida con mayor frecuencia, para este protocolo se usaran reforzadores, principalmente positivos, ya que lo que se busca es incentivar que la conducta motriz sea repetida, no se usaran reforzadores negativos ni castigos debido a que en ningún momento se desea agregar estímulos que sean aversivos para los niños.

Entrando en materia deportiva también es de vital importancia conocer que el voleibol es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario, y que el pase de dedos es uno de los principales fundamentos técnicos utilizados para lograr esta finalidad dado que es la base del juego de ataque, generalmente este pase es el segundo toque de cada equipo ya que con este se logra mayor precisión para colocar el balón en la mejor ubicación para el remate.

Metodología: se trabajara mediante un modelo de descubrimiento guiado en el que se darán unos parámetros y unas indicaciones básicas para el desarrollo de la tarea motriz, y durante esta se irán utilizando los reforzadores en los momentos en que la conducta motriz sea la correcta. Además se realizaran las correcciones correspondientes y en los casos que sea necesario hacer uso de las demostraciones, cabe resaltar que se usara el método global, es decir no se fragmentara la técnica para su enseñanza, en la medida de lo posible.

Materiales: Balones de voleibol adecuados para la categoría con la que se trabaja.

Formato de evaluación:

TENDENCIAS ACTUALES EN EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD

-          Son variadas, amplias y multidisciplinares.

-          Existe un interés por conocer la naturaleza y la regulación de los movimientos infantiles. Estas tendencias son:

1.       Se realizan diversos estudios del control motor, donde se trata observar los diversos mecanismos implicados en la motricidad humana y como van evolucionando y cambiando a lo largo de la vida.

2.       Se busca destacar los avances en el desarrollo motor para aplicarlo en aulas y gimnasios, con la finalidad de favorecer el aprendizaje motor y explicarlo con mayor profundidad.

3.       Se mantiene el interés por comprender mejor el desarrollo del niño, a través del aprendizaje motor, esto en menor grado de lo que ha sido históricamente.

-          Estas tendencias tienen en común el haber superado cuerpo-espirito, y tratar al niño o a la persona como una unidad, la cual se expresa a través de sus conductas motrices.